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風(fēng)水學(xué)是我國獨(dú)有的一門學(xué)術(shù)，且擁有悠久的歷史，而風(fēng)水學(xué)也是中國幼兒園是就的一大特色，那么幼兒園講究哪些風(fēng)水問題？下面裝修之家裝修網(wǎng)小編將為大家分享幼兒園風(fēng)水學(xué)大全，僅供大家參考之用。
幼兒園講究哪些風(fēng)水問題？
幼兒園風(fēng)水學(xué)1、幼兒園教室風(fēng)水：教室是存氣養(yǎng)息辦公教學(xué)的地方，風(fēng)水學(xué)論證很多，就幼兒園教室而言，有四大要點(diǎn)：通順而不串通，通氣而不過風(fēng)，透光而不曝光，動靜而不嘈雜，為最佳風(fēng)水教室。否則，就容易出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象和人為事故。幼兒園教室切忌錯層，復(fù)式和三拐戶型。教室門應(yīng)配有防夾手保護(hù)裝置，電源應(yīng)高于1.5m，消毒燈開關(guān)設(shè)在隱蔽處，飲水桶放在安全的地方，創(chuàng)造安全環(huán)境為第一考慮。
幼兒園風(fēng)水學(xué)2、幼兒園園長室風(fēng)水：園長辦公室是存氣納水的元首，擇址很重要，在風(fēng)水學(xué)中稱宅主吉屋，按樓層分選擇二層最佳。按位置分應(yīng)選在安靜靠前右側(cè)最佳。按視線分應(yīng)選在能觀視大門或操場為最佳。按環(huán)境分應(yīng)選擇通氣彩光位置為最佳。園長室應(yīng)配有辦公室套間，易于休息和隱私，園長室的辦公桌朝向應(yīng)面向幼兒園的大門。為上向，其次左向，右向。最忌反方向，決不可背對大門方向。再按風(fēng)水學(xué)論園長的命項(xiàng)進(jìn)行安置調(diào)整，就萬事大吉了。按客觀規(guī)律來說環(huán)境造就心情，心情產(chǎn)生效益，那么，可見風(fēng)水造就環(huán)境的重要性。調(diào)整風(fēng)水的辦法，在裝修裝飾工程中，依據(jù)風(fēng)水學(xué)理論，按客觀規(guī)律要求，科學(xué)的加以調(diào)整，以達(dá)到理想目的。在調(diào)整過程中，注重實(shí)際，反對迷信，實(shí)事求是，在調(diào)整設(shè)計(jì)規(guī)劃時有理有據(jù)，充分運(yùn)用改造和裝飾手段，揚(yáng)長避短，發(fā)揮風(fēng)水理念，完善環(huán)境整體。
幼兒園風(fēng)水學(xué)3、幼兒園大門風(fēng)水：各地園所均有差異。就北京而言，自80年代起，在設(shè)計(jì)建設(shè)幼兒園樓房時與幼兒園大門不統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計(jì)施工，大門開在哪里隨街道而變，這就違背了風(fēng)水學(xué)規(guī)律。門為宅主房為賓，門轉(zhuǎn)星移定君臣，吉星高照多福慶，兇星高照找禍殃。風(fēng)水學(xué)很注重門的方向，而所配套的樓房，科學(xué)的講大門是單位核心形象的象征，門的方向，大小，檔次，體現(xiàn)了幼兒園的內(nèi)在質(zhì)量和檔次。門為氣口，風(fēng)水滾滾而來，順主樓門而入，樓道通順與各教室而存，氧氣充足，室內(nèi)環(huán)境和諧怡人，故樓房應(yīng)與大門協(xié)調(diào)一致，注重通順。
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